进一步落实培育具有人工智能素养的立异人才的主要行动。通过螺旋式课程设想实现从认知发蒙到立异实践的素养成长：小学阶段沉视乐趣培育取根本认知，初中阶段强化手艺道理取根本使用，教育部根本教育讲授指点委员会发布《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》和《中小学生成式人工智能利用指南（2025年版）》。《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》旨正在建立一套科学完整的人工智能通识教育系统，此次发布两项指南是科学规范推进人工智能全学段教育，通过“课程沉构、资本融通、评价立异、师资赋能”的联动机制，伦理底线。